Presenter

A. Deskripsi Lomba

Kemampuan berbicara di depan umum atau public speaking merupakan keterampilan esensial bagi generasi muda dalam menghadapi tantangan global. Sebagai calon pemimpin masa depan, siswa SMA/SMK diharapkan mampu mengomunikasikan ide dan gagasan secara efektif, baik dalam lingkungan akademik maupun profesional.

Perkembangan teknologi memberikan peluang besar bagi para siswa untuk mengeksplorasi dan mengekspresikan kemampuan mereka melalui platform digital. Oleh karena itu, lomba presenter berbasis pengumpulan video ini dirancang sebagai wadah untuk mendorong kreativitas, kepercayaan diri, dan kemampuan berpikir kritis siswa SMA/SMK di seluruh Indonesia.

Dengan tema “Future-Oriented Pedagogy: Adapting to Rapid Educational Changes“, kompetisi ini juga bertujuan untuk menumbuhkan semangat inovasi dan kepedulian terhadap isu-isu yang relevan dengan masa depan bangsa khususnya terkait bidang pendidikan, sekaligus mengembangkan keterampilan literasi digital peserta. Lomba ini bertujuan untuk:

  1. Mendorong siswa untuk meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum dengan menyampaikan ide-ide secara sistematis dan persuasif.
  2. Memberikan ruang bagi siswa untuk menunjukkan kemampuan dan bakat mereka dalam menyampaikan gagasan kepada audiens.
  3. Menginspirasi siswa untuk menghasilkan gagasan-gagasan orisinal yang relevan dengan tema kompetisi.
  4. Mengajarkan siswa untuk menggunakan media digital secara efektif dan etis dalam mempresentasikan ide.
  5. Membentuk karakter siswa yang kompetitif secara sehat, sportif, dan menjunjung nilai-nilai kejujuran.
  6. Mengarahkan perhatian siswa pada isu-isu yang berdampak pada masyarakat dan bangsa, serta menanamkan semangat kontribusi untuk perubahan positif.

B. Aturan Lomba

Peserta bebas memilih subtema:

  1. Pembelajaran Berbasis Teknologi: Inovasi dalam Kelas Digital
  2. AI dan Masa Depan Pendidikan: Peluang dan Tantangan bagi Siswa
  3. Keterampilan Abad 21: Menyiapkan Generasi Muda untuk Dunia Kerja
  4. Pendidikan Inklusif: Mewujudkan Kesetaraan dalam Akses Belajar
  5. Belajar Mandiri di Era Digital: Strategi dan Tantangan
  6. Peran Guru di Masa Depan: Menjadi Fasilitator atau Mentor?
  7. Pendidikan Berbasis Proyek: Meningkatkan Kreativitas dan Kolaborasi Siswa
  8. Hybrid Learning: Solusi Efektif atau Tantangan Baru?
  9. Merdeka Belajar dan Masa Depan Pendidikan di Indonesia

Format Video

  1. Video Presenter berdurasi 5–7 menit.
  2. Video berisi: Opening, Transisi, Penyampaian konten utama sesuai tema, Kesimpulan dan ajakan (closing statement).
  3. Video harus orisinal, tidak mengandung unsur plagiarisme, SARA, atau konten yang melanggar hukum.
  4. Video tidak boleh diedit berlebihan (fokus pada kemampuan berbicara peserta).
  5. Orientasi video landscape, dengan minimal resolusi 720p.

Pengumpulan Video

  1. Peserta mengupload video melalui platform YouTube dan mengumpulkan panitia link video YouTube pada laman https://ailecfkip.com/regist/
  2. Pastikan video diunggah pada YouTube dengan pengaturan akses publik atau link sharing.
  3. Format judul video Presenter AILEC FKIP UMS 2025 || <Nama Peserta> : <Tema>
    Contoh: Presenter AILEC FKIP UMS 2025 || Iqbal Isnan : Inovasi dalam Kelas Digital.

D. Kriteria Penilaian

Tabel 6. Kriteria Penilaian Presenter

NoKriteria PenilaianBobot
1Konten:
- Orisinalitas ide dan kreativitas.
- Kesesuaian dengan tema.
- Penggunaan data, fakta, atau contoh yang relevan		40
2Penyampaian:
- Artikulasi, intonasi, dan penguasaan materi.
- Kepercayaan diri dan bahasa tubuh.
- Kemampuan menyampaikan pesan secara jelas dan persuasif.		40
3Teknik dan Visual Video:
- Kualitas video (pencahayaan, suara, dan kejernihan).
- Kreativitas dalam tata visual tanpa mengurangi fokus utama pada peserta.
- Kesederhanaan yang efektif (tidak berlebihan dalam efek)		20
100
register now